第三部第三章续1第1页_上官玥是什么_黄瀞

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上官莹每周一三五上课，每次上一个半小时的课，11点到12点半。

不上课的时候她就自己在家做练习。

丹尼尔起初担心上官莹学习俄语吃力，常常问俄语学得怎么样了，有时还考考她，听她发音对不对。

上官莹很高兴家里有个免费的老师，可后来发现，这位老师虽然不收费，但脾气有点儿急；另外，他会说俄语，不代表他会教俄语，所以几次被考之后，她有点儿怕丹尼尔问她学习俄语的事了。

有一次，在读“小”

这个词时，上官莹无论如何都无法准确带入其中的软音节，丹尼尔示范了好几次，上官莹还是读不准。

上官莹不想读了，她觉得自己读得已经够好了，她甚至听不出来自己读的和丹尼尔读的有什么区别。

如果是噶琳娜老师也早已放过她了。

可丹尼尔却不依不饶，还让她一遍又一遍地重复，上官莹重复了不知多少次，以至于已经分不清到底怎样说才对了，丹尼尔还是一个劲儿地说她发音不准。

他把上官莹说得没有信心了，自己也急得抓耳挠腮，不知如何是好。

最后，两个人都不说话了。

从那以后，上官莹几乎不再问丹尼尔俄语发音的问题了，丹尼尔也因为工作忙没时间问上官莹的俄语学习情况了。

只是上官莹自己更加发奋努力，而丹尼尔也逐渐感觉到上官莹俄语说得越来越多了，虽然还只是“蹦词”

，成不了句子，但他看得出，以上官莹的努力和勤奋，很快，他们之间就可以用俄语交流了，不用再挖空心思想英语单词了。

学习是快乐的，但学习俄语是痛苦的，特别是在学了一段时间以后，更深一步学习语法的时候。

上官莹对于学习俄语有这样的感受：如果说节日夜晚的灯火缤纷璀璨，姿态万千，令人眼花缭乱，心为之欢呼雀跃的话；那么同样千姿百态的俄语语法则纷繁复杂，变幻无常，令人应接不暇，欲哭而无泪！

上官莹感觉俄语学习的过程，其中快乐只占10，这是最开始的时候；忍耐占20，这是浅学词汇和语法的时候；挣扎占40，这是进一步学习语法和词汇的时候；然后是，20的发疯甚至一度想放弃，这是深度学习语法的时候；10的解脱，这是学习临近尾声的时候。

总之，在经历了这个过程之后，上官莹获得的是100的快乐，因为在往后的生活中，俄语成了她的第二语言。

虽然她的俄语水平永远赶不上她的母语，但俄语成了她立足于俄罗斯并且在俄罗斯发展的基础。

她可以用它处理生活中发生的所有事情，用它工作、挣钱，用它交友，建立自己的关系网。

她觉得学习并能运用俄语是她人生中值得骄傲的一件事。

同时她也切身体会到了人们经常挂在嘴边的那句俗语：活到老，学到老。

她用自己的生活，验证了这个俗语。

在学俄语这个问题上，噶琳娜老师给了上官莹极大的帮助，令她终生难忘。

噶琳娜所给予的帮助不是在学习的方法上，而是在学习的心态上。

刚刚进入学习语法的时候，最让上官莹头疼的是总也记不住俄语名词、代词和形容词的六个格，也经常混淆动词的六种变法，她苦恼极了。

当被复杂的语法弄得云里雾里的时候，她不是怪罪俄罗斯人的祖先无事生非，好话不会好说，就是说创造俄语语法的人一定是个酒鬼，喝多了才把语法搞得那么乱。

中文里的“我”

，无论在什么样的句子里，只要是表达“我”

的意思，都是“我”

这一个词；可在俄文里却要变成六种说法！

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