第 5 节学透理科 3 步曲第1页_理科思维方法_徐强

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从反复拉锯到一次搞定

孙子兵法云：

百战百胜，非善之善者也，不战而屈人之兵，善之善者。

反复打，哪怕常胜，也并不是最高水平。

顶尖水平，是「不战而屈人之兵」，或者一战而胜。

学习上也是如此，反复刷题并不是值得夸奖的事情，能够一次搞透，才应该是学习的榜样。

从追求努力到追求胜利

在追求熟练的应试教学中，普遍的思想就是「你要努力、如果不行就要继续努力，一直坚持下去，直到搞定」。

造成的结果，就是很多同学连睡眠都保障不了，生活也没了，基本的健康都成了牺牲品。

然而单纯的努力，本身并不是收益，而是成本。是能量的消耗，而非价值的创造。

孙子兵法云：

故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。

为什么呢？孙子说：

凡用兵之法，驰车千驷，革车千乘，带甲十万，千里馈粮，内外之费，宾客之用，胶漆之材，车甲之奉，日费千金，然后十万之师举矣。

其用战也胜，久则钝兵挫锐，攻城则力屈，久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐，屈力殚货，则诸侯乘其弊而起，虽有智者，不能善其后矣。故兵闻拙速，未睹巧之久也。夫兵久而国利者，未之有也。故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。

故兵贵胜，不贵久。

这段话告诉我们，用兵是非常高成本的事情，久战国虚，「钝兵挫锐」，容错率很低，风险很高。

因此要追求胜利，而非努力。

在学习上也是如此：

不尽知努力之害者，则不能尽知努力之利也。

在应试中刷熟练度的同学，也是久战不下，「钝兵挫锐」。

但他们搞不定，习惯性的就「更努力」，投入了消耗战，于是形成恶性循环。

你要在思想上彻底认识到这个问题，从「追求努力」转向「追求胜利」。

两种战术体系：反复刷题VS一次搞定

要学好理科，我们需要首先理解学科的知识体系，然后把它内化为自己的知识结构。

这就像玩积木游戏。

每个学科，都有自己的知识体系。而且越是理科，知识体系的内在逻辑性强关联度高，环环相扣。

这样，学科自身就像是一个成型的积木大厦模型。

我们需要首先去拆解这个模型，分析它到底是怎么造出来的，有哪些基本元素，是如何一步一步组合更高的楼层的。

那么，拆解清楚了，我们再自己按照这个逻辑，把积木给搭起来。

如果别人怎么搭的都没搞清楚，自己搭建就有麻烦。

在现实中，因为模型巨大复杂，这个工作，是交互进行的。

我们拆解一部分，自己搭一部分，然后继续拆解、搭建。

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