霖开始著手建设更完善的指导体系：“系统化地培养新生存在。“

“让每一个新诞生的存在都能获得最好的发展指导。“

新生存在发展学院的建立標誌著叶霖在终极层次的地位进一步巩固。

他不仅是终极存在，还成为了新生存在发展的权威专家。

“学院已经培养了一万个新生存在。“

学院的运行报告显示著惊人的成果：“它们的发展质量都达到了优秀標准。“

“而且都具有良好的协调能力和创新精神。“

叶霖对这个成果非常满意。

在新生存在发展体系稳定运行后，他开始思考更深层的问题。

“既然我们能够指导新...

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